Con el objetivo de fortalecer la formación integral del estudiantado en el estado de Aguascalientes, el diputado José Trinidad Romo Marín, en conjunto con la diputada Ana Laura Gómez Calzada y el diputado Rodrigo Iván González Mireles, presentó una iniciativa que busca incrementar el tiempo destinado a la enseñanza artística en las escuelas de educación básica del estado. La propuesta plantea modificar la Ley de Educación del Estado de Aguascalientes. La idea es que todas las infancias, sin importar su edad, reciban al menos dos horas semanales de educación artística, distribuidas en tres sesiones, de acuerdo con los planes y programas de estudio vigentes. El diputado Romo Marín explicó que actualmente el tiempo asignado a estas materias resulta insuficiente para alcanzar los objetivos formativos establecidos, pues la carga horaria actual limita el desarrollo de las habilidades creativas, expresivas y emocionales de las y los estudiantes. El legislador subrayó que el arte constituye un pilar fundamental en la educación integral, ya que promueve el pensamiento crítico, la sensibilidad estética y la apreciación cultural, además de fortalecer la autoestima, la disciplina y el trabajo en equipo. La iniciativa también contempla que la autoridad educativa estatal garantice la presencia de docentes especializados en disciplinas como música, danza, teatro y artes visuales, así como la existencia de espacios adecuados, materiales e instrumentos para llevar a cabo estas actividades de manera óptima. Asimismo, se propone impulsar actividades artísticas extraescolares como coros, orquestas, grupos de danza y teatro, y talleres de artes visuales y multimedia que fomenten la creatividad, la convivencia y la participación comunitaria del alumnado. Finalmente, los promoventes destacaron que el fortalecimiento de la educación artística no solo beneficia el desarrollo académico de las y los estudiantes, sino que también enriquece la vida cultural del estado y contribuye a la formación de ciudadanos más sensibles, empáticos y comprometidos con su entorno.


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